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SUMMARY:Outils de transmission #2
DESCRIPTION:Proposition d’une demi-journée sous forme d’échange et de pratique autour de la pédagogie et de la transmission en danse classique\, l’idée est de pouvoir échanger et partager pour se nourrir et découvrir peut être au contact des uns et des autres de nouveaux outils pédagogiques\, je propose un premier thème\, mais selon les désirs de chacun nous pourrons aborder différentes choses.\nLes premières années en danse classique : Quels outils pour aborder le placement\, la technique tout en restant ludique ? Comment « danser » lors de ces premières années de danse classique ou l’apprentissage du placement et des éléments techniques de bases nous accapare ?\nJe propose de traverser un cours\, quelques exercices et de prendre le temps d’échanger à chaque fois sur les outils proposés. \n  \nwww.legendanse.fr \n  \nIntervenant : Emilie DHUMERELLE\nHoraires : vendredi  09H30 -12H / 12H45 – 14H15 \n_______ \n[vc_btn title= »INSCRIPTION » style= »flat » size= »lg » align= »left » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.ciegregoireandco.fr/inscription||| » el_class= »bouton_inscription »]
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SUMMARY:Partition graphique sur le sable
DESCRIPTION:Partition graphique sur le sable est une pièce chorégraphique construite à partir du contact avec la matière\, des sensations tactiles et proprioceptives que provoque le sable chez les danseurs et les enfants.\nCette intéraction sensible avec le sable a nourrit la partition dansée. Elle donne à voir l’expérience du mouvement\, sa construction et sa déconstruction\, sa trace… Des tapis de sable sont ainsi utilisés comme révélateurs et témoins de sensations\, d’émotions… Le graphisme crée un ensemble de tableaux vivants qui participent à la construction du récit. \nVivre un processus de création\nCréer c’est imaginer\, explorer ensemble et ensuite assembler\, construire la pièce chorégraphique. Cette création est participative\, à la fois car les danseurs de la Cie Grégoire & co et les élèves de l’école de Corme-Ecluse partagent la scène mais également parce que nous avons créés à partir des propositions\, idées\, mots et imaginaires de tous. \n_______\nChorégraphie participative : Sylvie Le Quéré\, chorégraphe\, les danseuses de la compagnie Fyrial Rousselbin et Constance Diard et les enfants de la classe de CM1/CM2 de Corme-Ecluse (17) \nInterprètes : Constance Diard\, Fyrial Rousselbin\, les enfants de la classe de CM1-CM2 de l’école de Corme-Ecluse. \n_______\nPartenaires : Mil Tamm/ Le pays de Pontivy et la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Bretagne dans le cadre d’un dispositif résidence en milieu scolaire\, Conseil Départemental des Côtes D’Armor\, Conseil Régional de Bretagne\, LE LIEU (espace de création et d’échange autour de la danse\, Guingamp)\, Ville de Cléguerec\, école primaire Ar Gwennili de Cléguerec\, Asso CREA Saint Georges de Didonne\, Ecole élémentaire de Corme-Ecluse\, Commune de Corme-Ecluse. \nCrédits photos : Luc Cavellec \n 
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LOCATION:Asso Créa – Saint Georges de Didonne\, 136\, Bd de la Côte de Beauté\, Saint Georges de Didonne\, 17110\, France
CATEGORIES:Cie Grégoire & Co
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